Математика в детском саду начинается с младшей группы, где начинают проводить специальную работу по формированию элементарных представлений.
От того, насколько успешно будет организовано первое восприятие количественных отношений и пространственных форм реальных предметов, зависит дальнейшее развитие детей.
2 мая воспитатели дежурной группы №2 организовали занятие в группе по ФЭМП, дошкольники учились различать одно и много движений и обозначать их количество словами один, много, развивали умении различать пространственные направления относительно себя и обозначать их словами: впереди – сзади, слева – справа,
закрепили знания о геометрических фигурах – квадрат, круг, треугольник.